Beschreibung des Projektes: Es soll eine didaktisierte Lernplattform für die Zusammenstellung bzw. Archivierung von Lernartefakten entwickelt werden. Es ist vorgesehen, dass die didaktisierte Lernplattform ein Zusatzangebot zu den ECTS-Sprachkurse darstellt, die ab WS 2018/19 in der Abteilung Sprachen und interkulturelle Kommunikation des International Center durchgeführt werden.

Medienkompetenz: Der e-Portfolio Ansatz ermöglicht es den Studierenden, ihr eigenes Lernen und formativ zu reflektieren. Derart wird der Lernprozess verobjektiviert sowie Reflexionskompetenzen eingeübt. Das führen eines e-Portfolios ermöglicht ein weitestgehendes individualisiertes, selbstgesteuertes Lernen.

Technisch-Didaktische Infrastruktur: Mit der Implementierung der Portfolio-Software Mahara kann eine zentrale Erweiterung der technisch-didaktischen Infrastruktur der HSRW geleistet werden: Während Moodle als Learning Management System eher auf die Organisation von Lehrveranstaltungen zugeschnitten ist, kann durch Mahra als e-Portfoliosoftware eine individualisierung des studentischen Lernen im hochschulischen Bildungsraums digital abgebildet und organisiert werden.