Beschreibung des Projektes: Um sich mit den Anforderungen auseinanderzusetzen, welche das künftige Berufsfeld an die Studierenden stellt wird im Rahmen des Projektes die Erstellung von Bewerbungsportfolios über Mahara erprobt. Die Studierenden erstellen ein individuelles Bewerbungs- und Kompetenzportfolio. Dieses kann dann auch gleich für Bewerbungszwecke genutzt werden. Derart wird ein fließender Übergang zwischen dem hochschulischen Lehr-/Lernraum sowier der Arbeitswelt geschaffen, was zur Förderung der Employability der Studierenden beiträgt.

Medienkompetenz: Die Studierenden üben sich in berufsnah in dem Umgang von Web 2.0 Medien zur professionellen (Selbst-)Darstellung ein. Gerade die Nutzung des partizipatorischen und kommunikativen Potenzials von Web 2.0 Medien zu e-Marketingzwecken stellt ein wichtiges fachübergreifendes Merkmal einer zeitgemäßen akademischen Medienkompetenz dar.

Technisch-Didaktische Infrastruktur: Im Rahmen des Projektes lässt sich im Sinne eines Best Practice Beispiels erproben, inwieweit das Führen eines Bewerbungs- und Kompetenzportfolios als Schnttfläche zwischen hochschulischem Bildungsraum und der zukünftigen Arbeitswelt der Studierenden auf technischer Ebene gestaltet werden kann.